International Österreich
Grid

Die Lernende Organisation realisieren

Die besonderen Merkmale der GRID® Interventionsdesigns:

»Learning by Doing« -- der Lernprozess als Lernende Organisation:

  • Durch geplante Strukturen überträgt der erfahrungsintensive und teamorientierte Ablauf der Workshops die Verantwortung für den Lernprozess weitgehend auf die Teilnehmer. In ihren Teams planen und gestalten die Teilnehmer selbst Schritte zur Entwicklung ihrer Arbeitsprozesse, setzen sie um und erhalten unmittelbar Rückmeldung über deren Qualität und Resultate.

  • Diese hohe Eigenverantwortung führt zu starkem Engagement und Commitment und macht den Lernprozess so überzeugend. Er wird zum Modell für die eigene Praxis und macht die Schritte deutlich, die dafür notwendig sind. Der Erfolg des Grid®-Ansatzes liegt in seiner nachweisbaren Wirkung, diejenigen Werte und Einstellungen bewusst zu machen, die heute Grundlage für herausragenden Führungserfolg sind.

  • Der selbstorganisierte Prozess und dessen kritische Analyse konfrontiert die Teilnehmer mit ihrem selbstgewählten Verhalten. Diese tiefergehende Auseinandersetzung führt zum Erkennen eigener Einstellungen und deren Auswirkung, und motiviert zu Veränderungen, die, bereits im Seminar erlebbar, zu wirksameren Verhalten führen.

 

Grundlage der Prozessdesigns: Das instrumentierte Gruppenlernen

Die Grid® Methode des instrumentierten Gruppenlernens entspricht in einzigartiger Weise dem Lernverhalten von Erwachsenen. Durch schriftliche Lerninstrumente und Strukturen mit unterschiedlichen Arbeitsformen entstehen in den Workshops gruppendynamische Prozesse. Das garantiert eine gleichbleibend hohe Qualität der Lernerfahrung und das Erreichen von Synergie.

Die Projekte im Seminar werden nach folgender Methode bearbeitet:

  • Einzelvorbereitung der Teammitglieder
  • Teamarbeit und Erreichen eines Projektergebnisses
  • Vorstellung des Projektergebnisses im Plenum
  • Bewertung des Ergebnisses und Vergleich mit den Ergebnissen anderer Teams
  • Kritiksitzung zum Teamprozess
  • Festlegung von Verbesserungsschritten für die weitere Teamarbeit
  • Bericht über den Kritikprozess der Teams im Plenum
  • Gegenseitige Herausforderung zwischen den Teams
  • Einführung in ein neues Projekt

Führungskräfte können zu firmeninternen Beratern und Trainern ausgebildet werden, die interne Entwicklungsmaßnahmen selbst leiten. Dadurch werden Zeit und Kosten eingespart. Dieses Konzept der „Hilfe zur aktiven Selbsthilfe” unterscheidet sich grundlegend von anderen Konzepten, die rein „beraterbezogen” operieren.

Die Reflexion - R4 ist ein Instrument, um in allen Bereichen unternehmerischen Handelns maximale Objektivität bei der kritischen Selbstbeobachtung und dem Feedback durch Mitarbeiter und Vorgesetzte sicherzustellen

Die vier "R" des Führungsverhaltens

Das Verhalten eines Menschen beeinflusst den Erfolg einer Organisation.
Je größer die Qualität der zwischenmenschlichen Beziehungen (Relationen R2) ist, desto größer ist der Erfolg (Resultate R3) des Unternehmens.

R1: Ressourcen

Als menschliche Ressourcen oder Humankapital bezeichnen wir das, was Menschen als Einzelne einbringen, also Wissen, Fähigkeiten, Wertvorstellungen und Motivation.

R2: Relationen

Relationen oder Beziehungen bezeichnen das Zusammenspiel zwischen Menschen. R2 beschreibt, wie stark der Einzelne und das Team der Teamarbeit verpflichtet sind. Dies gilt auch für die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Abteilungen und für die Beziehung zu Kunden. R2 spiegelt die Organisationskultur wieder.

R3: Resultate

Resultate werden in Form von Produktivität, Gewinn, Kreativität, Innovation, Umsatz und Service messbar. Durch die Grid® Organisationsentwicklung werden diese Resultate und damit der unternehmerische Erfolg gesteigert.

R4: Reflexion

R4 - die Reflexion - bezeichnet die kritische Selbstbeobachtung, das informelle Feedback durch Kollegen, Vorgesetzte und Mitarbeiter und den formellen Prozess der konstruktiven Kritik. R4 ist wesentlich, um eine objektive Aussage über die Diskrepanz zwischen der Selbsteinschätzung und der Fremdbeurteilung zu erhalten. Erst R4 stellt langfristig sicher, dass die gewünschten Ziele auch erreicht werden.

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